我(wǒ(♓) )们先来看杨(yáng )玉(yù(🤴) )环有多(duō )美唐代(👘)大(🏜)诗人李白赞曰云想衣裳花想容春风拂槛(kǎn )露(💴)(lù )华浓倘若群(qún )玉(yù(🥎) )山头见会向瑶台月(yuè )下逢在这里李(🏥)白把杨玉环(🌎)视作天(⛓)人有如月(😁)宫中的嫦娥一(🔨)样(yàng )美得匪夷所思一生曾经(jīng )见过无(🎲)数佳丽(lì )的李白在曾(📊)经见过(😒)(guò )杨贵(guì )妃后仍(😀)禁不住(zhù )又写(📂)词赞道春风拂槛露华浓长得君王(💠)笑意盎(🖇)(àng )然看解释什么(🕉)春风无限恨沉香亭(🐜)(tíng )北倚阑干这在里李白又将杨玉(🏌)环比作(🦏)名花但真实的(de )杨(yáng )玉环当有倾国倾城之容闭月羞(🖖)(xiū )花(huā )之貌
多年后(hòu )从(cóng )来不曾以前见过杨玉(yù )环的唐代(😵)大诗人白(💣)(bái )居(⛄)易(🏋)据前人(🐱)(ré(➿)n )描述(🎱)与(🔷)(yǔ )宫庭记载写下了(🎞)关(📂)雎白居易(♉)的(📉)关(guān )雎(🤪)不过(😔)就是杨玉环(huán )的自传汉皇(🔋)(huáng )重色思倾(🛸)国御(yù )宇多年怨(👦)长(zhǎng )久杨(🎶)家(🤭)有(🍖)女初长成养(yǎng )在(🍔)深闺人未识(⛹)这(zhè )里就典籍中了唐(táng )玄宗(zōng )晚年十分好色想找一位倾国(🚛)女子来陪在身边他而(🆘)杨玉(🌓)环也还未长大宛若(👰)清水如芙蓉回眸一笑百媚生一朝(🏗)选在君王侧回(😣)眸(🚠)一笑百媚(mèi )生六宫粉黛无颜色这两句(jù )则就请看了杨(yáng )玉环(huán )的国(🍫)色(🧝)天(🎲)资(🗻)她(tā )是天生丽(🦀)质不仅仅一个(🙇)微笑就(🔀)可以让后(📦)宫三千(🎮)佳(😺)丽(🈚)自愧不如
乍(🥅)暖(nuǎn )赐浴华清(qīng )池温泉水滑洗凝脂(🏊)侍儿(🔱)扶起(🤡)娇(💥)虚软始是(shì )新承(🅿)(chéng )恩泽时这两句(🦊)描写出了杨(🐣)玉(🐝)环(huán )美人出浴的胜况杨(yáng )玉环冰肌玉骨十指如(🚓)葱肤白貌(🧘)美(🅾)又柔弱站立(lì )不稳(wě(❕)n )云(yún )鬓花颜金步摇芙(🈵)(fú )蓉(🦏)帐(😏)暖(🔆)度春宵(🚵)春宵苦(🍝)(kǔ )短日高起从此君王不(bú )早朝这(🦌)两句写(xiě )唐(tá(🔭)ng )玄宗与杨玉环孤枕难眠承欢互相(📒)(xiàng )间一点也(🏃)不厌(🐕)倦每天都应该有新花样半(🏓)(bàn )点见(💓)(jiàn )异思迁(😜)的(💠)迹象且(🎷)就是为了床榻之(zhī )乐唐(😼)玄宗都不早朝(chá(🥩)o )了还觉得日(🍊)子过得得太(🍫)快天亮得(🕕)太早
至于西施(💉)又为什么(me )还没有和因(yīn )被宠幸她而丢江山的吴王夫(💀)差生(shēng )下一(yī )个龙子(💐)冷儿的原因(🌰)本(🥗)和后羿(🛷)有(yǒu )着(🉐)同曲(🙌)导(📚)工之妙有(🤰)(yǒu )着(🐱)特有完全相同的原因外也有一(📦)(yī )个(❣)重要(yà(🧖)o )原(🌧)因是西施(shī )本是跟着(zhe )特殊的(🥗)历史使命而入(🦅)吴(💋)并(🐓)侍奉公婆吴王的从她内心里(🔤)讲(jiǎng )他(📯)并不就是喜(🐥)欢吴(🙊)王夫差甚至讨厌仇恨他消灭(🖕)了自己(jǐ )的祖国越国她确实脑汁心计地施展法术勾人之术迷惑的勾引(⚫)(yǐn )之术(shù )讨好(🌨)吴王过多(🎦)他的情欲但这(🍴)一切(qiē )的背(🥜)(bèi )后(🔥)却是在逢(👋)场(chǎng )作戏是在(🏉)(zài )强装颜欢可能当她和吴(🙇)王寻欢作乐(🚡)之时(💉)内心的宏大(🎊)却(què )感觉到深深的羞惭和苦笑(🙆)是对心心恋恋(liàn )郎君(💵)范蠡深深(🎒)(shēn )的(de )思念和长长(🧠)地的内(🈴)疚当然了和长恨歌同曲(👯)异工之(👞)处老(lǎo )祖西施这种人(rén )物都(😎)是文(wén )学作品(pǐn )中(📏)(zhōng )的角色不过正史(shǐ )是能(🧐)够完成还没有这样的人的记载的(de )致(zhì )使(🏧)把西施如何(🔛)能刻(💂)(kè )画(huà )出(🍵)如何描写出那(🚻)本是作(😱)者的事当(🚗)(dāng )然(rán )啦目的是这(zhè(🐫) )些形象在人们(men )心(xīn )中(zhōng )更圣光更高大更美好(🐕)的是(🐿)彻底没必重再给(⚫)她形象的(🐨)塑造一个(⚪)儿子女子进去如果这样的(⤵)话(🖼)(huà )就好像美玉之瑕白绸之墨(❣)清(🅰)水之(🔥)污了(le )只(🙏)会坏(🍷)于(yú )那个为了自己祖国忍(rěn )辱负重去牺牲一切(qiē(❣) )的美女形象至于从(🚫)这些故事的情节来分(fèn )析西施入吴前的已(yǐ )在越国能(🐸)得到了很久(jiǔ )的培训在培(🏫)训其间除开学(♋)一(🌒)些琴棋书画(✏)众多淑女修(👢)养勾人被迷(✏)惑之(♊)术估计也要学一些自(zì )己保护之术越国(guó )肯(🕒)定不期望(wàng )他怀上敌(dí )国之子比若避孕之(zhī )术就(🏞)这(🥄)些
至(zhì )于天(tiā(🗻)n )生丽质的杨玉环这是中国(guó )历史上确(🎳)确实实必(bì )然(rán )的四大美女之一她回牟一笑百眉生(🎟)六宫(gōng )粉黛(🌙)无颜色她的美曾(céng )是(🕙)春宵苦(kǔ )短(duǎn )日高起从(🔻)此君王不早(📩)朝(🛁)(cháo )她的美也曾是人们正在质疑古来君王无真情那么这些使唐明(➗)皇付(fù )出(🆖)多少真(zhēn )情集万千宠爱于一(🕡)身的羞花(huā )美人又为何却又和唐明皇李(🔓)隆(🔗)(lóng )基(🐪)还没(📻)有生(📌)下一(yī )子半女呢(🦓)我私(sī(🍇) )底下以为这可能是毕竟(💳)李隆(🚂)(lóng )基我得到杨(🚿)玉环时年纪便大(🚓)(dà(💭) )年事(⛷)已高精子(🙈)的(de )活力丧失一切己(🥏)结束不(🤶)拥(yōng )有生(🦔)育能力(lì )功能失常至(zhì )于(yú(🔀) )也(🕦)有一(🃏)(yī )种肯定是(🤥)李玉(🚽)环本身存在问(🚇)题或(huò )许她(🌘)本是一个不(🧣)孕不(bú )育患(huàn )者
比(🗂)较喜欢(huān )就参与(yǔ )我张(🎞)生史话(💐)都让你一(🏛)(yī(❤) )个(😂)全(quán )新(🥨)的历史一个不一样(yà(💯)ng )的观点
封神榜(🕧)中孔子这样的话(📇)期刊等(🐋)级封神(🐮)榜关(🛸)(guān )雎(🧓)(jū )乐而不淫(yín )哀而不伤意思是论(😄)语这首(shǒu )诗(🍑)快乐而不过(guò )分失落而不伤痛(tòng )
关雎是关雎(📩)第一(yī )首诗(shī )是一首优美绝伦的情歌原诗(shī )是这样的(✒)写的
关关雎鸠在(zài )河之洲窈窕淑女(➰)君子(👧)好求(🔂)
倚斜荇菜500左右流之窈窕淑女悠哉悠(yōu )哉辗转(⏱)反侧
天大的好事寤寐(mèi )思(sī )服悠悠(yōu )闲闲辗转反侧(💝)
鳞次荇菜左右采之窈窕(tiǎo )淑女(nǚ )琴瑟友(yǒu )之(🖊)
横斜荇菜左右毛(🕘)之君子(zǐ )好求笛筝之
诗中描写的这位君子正(👝)准备热恋中一位(🖍)在河边采荇菜的(de )美丽姑娘(🌰)目(🍂)的是表(biǎo )达(dá )对她(❣)的思念竟(jìng )再(🐣)说长夜难眠寤寐思服辗转反侧被爱情(😜)种种折磨的夜不能寐(🔅)这(👁)是初生牛犊(💼)爱河的青(🛌)年男(🥎)女(🌜)的神秘(mì )感受只不过这位君(jun1 )子并没(🔈)有完全沉浸在(🐚)(zài )难过的深渊里不能自拔只不(📘)过(guò )是在(🔈)梦中想像(🏐)之中用鼓乐迎娶姑娘的闹(🍼)哄哄场面比较喜(🧝)欢她却不是像(🚩)关雎中的那位(🐳)府君一样(🐎)想法设法(fǎ )本(💄)来属于她(tā )只不过是想(♈)像之中需(🚵)要正在此时(shí )的(💘)娶了她有天(tiān )大的好事(😧)的悲(🎅)戚痛苦(🏸)但许多的是完全(📺)沉浸在爱情中的幸福快(kuài )乐这那是孔(kǒng )子所说的乐而(📔)不淫哀而不伤
这首诗已被有的版本选(xuǎn )入(🏙)(rù )中学语文(📿)教材所(👧)以(🌰)说(🐇)它的思想内容是健康上方(fāng )的这与当今社会(❤)某些歌唱爱情的靡靡(🍕)之音非是一类由孔子对(💟)这首(📿)诗的评价(🕗)我们很(✂)难看(😷)出孔子并不(bú )是(shì )一(yī )个只会板起面孔来(♈)(lái )说教的(🤕)圣人他是一个(🏐)假的(🙏)的人(rén )他对(🛶)人(🚥)世间青年男女美好(🦈)纯真的(🧞)爱情持(chí(🥀) )肯定赞扬的态度不过表示(🌊)异议要(⏮)(yà(👹)o )发乎情止(🚅)乎礼的(👧)确(😁)如(rú )此情如(rú )果(🛁)没有不受礼的(🎙)约束(shù )不知(zhī )您饮食有(🎯)节(🔽)制(zhì(🤪) )乐而致淫哀而致伤(shāng )的话与一(💿)般的动物就没什么好两样这(zhè )就是(shì )儒(🎊)家(🐈)一贯表(🗑)示异议的中庸之道一切事(🥗)(shì )情都要最(❣)讲(jiǎng )究个需要适度美(🏐)好(🛴)的爱(👠)情又(🦋)是(🤖)如此(🔤)
从而(🧙)自然而然(✖)地(dì )使我们看到中学生早(🌯)恋这一不可施放的事实男孩女孩到了一定的年龄对异性(🗾)有好感相互再产生(shēng )爱慕之情这其实(shí )是很自然的事情(🤢)任何人都没(👐)法阻止如果不是让(ràng )这个年龄阶段的孩子(🎺)出家当和尚(shà(🙎)ng )做为老师和家长偏偏遇见这样的事(shì(🍅) )情再一次(🧞)发生在自己的学生(shēng )身(shē(🗡)n )上而(ér )不只(🖇)觉(jiào )得确(🦖)(què )实(🐮)(shí )无(wú )能(néng )为力话(🕕)不是说过了(🧞)不(bú )行啊容易出问题(tí )不(🥈)闻不顾也(🐶)要不学生(📸)一(✌)旦沉(💨)靡其(🏆)中又怕影响大了(🎞)他们的(🖇)(de )前途
我不是他赞同中学生早(zǎ(👅)o )恋早恋确实是会(🛍)对(🔋)青少年的(de )身(🤾)(shēn )心发展如今的(😤)那以(yǐ )后的人生道路出(chū )现(📗)负面影响但(dàn )我们(🔇)应该有(yǒu )勇(📇)气(🍏)这(zhè )么说这(🦇)样的(🈷)现实最起(🎼)码(mǎ )应当及时十分尊(〰)重学生的感情而大可不必(bì )避(bì(🤦) )之如洪水猛(📍)兽甚至轻率地为其贴上(🍉)思想(📮)(xiǎng )不健康(kāng )最好的(de )标签爱情和亲情友情一样(yàng )都是世间最美好和幸福的感情做为老(🚧)师和家长有责任对(duì )学生进(🧖)行错误的的引导而不是将学生一棍子打(dǎ )死孔子积极倡(chàng )导和乐(lè )而不淫(📲)哀而(🐛)不(🦌)伤(🚨)也许对我(wǒ )们(🐫)引导(dǎo )学生(⛓)应树立(lì )错误的的爱情(🌅)观有积极地意(🎎)义(yì )
不过中学生早恋(💅)也(🐓)是一(🎈)个世界性的课题(🍠)许多国家的对(🥨)于采(cǎi )取什么(🕟)措施不是堵只(🔀)是疏对学生参与主动(🤬)(dòng )积极的正面引(🍍)导(dǎo )使其应明确早恋的危害这(🚉)些双方(fā(💼)ng )应该(🐦)要承担的(🚇)(de )责任最终(📓)达到能够体(tǐ )现浓(💹)得化不开的人(rén )文(💡)关怀但相对于中学生早恋(📘)我(💕)们就没必要遮遮掩掩更决不可(kě )斥之为(🏘)思想不(bú(🤒) )健康我倒期(qī )望有条件的中学开办爱(🌊)(ài )情(🉑)教育这类的校本课(👤)程(chéng )让学树立正(zhèng )确的人生观和价(jià )值(zhí )观真确的爱情观(guān )约束学生将来走上(🥋)幸(🐊)福(🙅)的话的爱情之路这是(⚾)对学生的现在专门(💠)负责都(👞)是对学生的未来专门负责(zé )
很不高(gāo )兴解释这(zhè )一问题个人管见(⛺)不(🚅)当之处感谢查(chá(🐪) )哈作(⌚)者再交流(🤷)
诗(shī(🐮) )经中在用相当夸张(🍟)的手(🍍)法写男女欢好之事(😁)而(🔮)西(xī )门庆(📤)娶了潘金莲(lián )又诱骗(piàn )自己的朋(🔧)友的(🐿)老婆(pó )到寺庙里又骗取未经世事的(de )尼(🎪)姑骗收获就不闻不问
西(xī(🦖) )门庆见利忘义坏事(🚴)做尽在纵欲过度(dù )的(de )尽头(➗)上不走回头路
但陌上桑(sā(🥌)ng )的立意远(☕)(yuǎ(⛳)n )并(🆗)非这样(yàng )的话浅显的(de )道(🎤)理完全是转达出(📜)更深层(céng )次的思想
潘金莲不甘心和武大郎(🆑)过(📖)一辈子她(🌱)被嫁给(🍨)一个又老又(🌾)丑的(de )武大郎(láng )这段婚姻看起来(🦓)实在是太(🍑)滑稽好笑在过(🐴)程中她没有能(👂)得到尊重(📗)也还没有人介意(yì )过她的感受她(🍧)是一个被(🍴)(bèi )侮辱伤害的(🏍)人(🏎)她就是为了在那个(gè )看不(🤬)见未(wèi )来(⛹)的世界中生存下来(🐤)开去她只好泯灭自己的人(📗)性拥有(🐙)一个最工心计最残(🍠)暴无情(qíng )最冷(lěng )峻无情冷漠的(🈹)(de )毒妇
哪(💩)(nǎ )怕潘金莲能(⚽)在西(xī )门庆的(de )庇(Ⓜ)护下(🏁)张牙舞爪站在很(🆚)高的位(🍧)置只(❌)(zhī )不过一旦西门庆全死(sǐ )她(🆕)就变(🉑)的再也没有完全没有靠着(🍋)的(de )人她那(💭)就是一(🍾)个没钱(qián )没势低贱的女人(🌎)立(🥏)即(🌋)被人(🚢)卖来卖去玩来(🖼)玩儿去彻(🥜)头彻底被当做一个性玩具来看待事(🎳)情
潘金莲还没(méi )有读过(🆒)书她(tā )除此之外跟西门庆(😍)的妻妾(🐙)斗来斗(🍷)去除此之外她别(bié(👄) )无技能甚至还不晓得怎么(me )为自己的(✏)未(🍁)来打算她(🔭)最(zuì )慑人感觉道很(📦)可(🧔)悲(😨)的地方就在她耍尽(jì(🚭)n )心机(🦖)害死了(le )那么多人但(🚍)以外满足的(🌶)(de )条件自己的性(xìng )需求之(📷)外应该什麽也无法(🍡)得(🎛)到(💺)
读红(🏿)楼(🚲)梦(mèng )而生怜悯心(🥔)者菩萨(💬)也(🚽)明弄珠客金瓶梅序(🐶)
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